Азбучные сказки и арт [абонемент на 28 занятий]: формула на среду

Азбучные сказки и арт — это формула на два часа по средам: сначала мы читаем сказки и знакомимся с грамотой, а затем рисуем стихи, истории и любимых героев..

Про азбучные сказки

В увлекательной сказочной форме малыши познакомятся с буквами и звуками: узнают их особенности, различия и связи. Это мягкое и образное погружение в мир алфавита — без скучных прописей и сидения над букварём.  

Основу курса составляют любимые сказки. Каждое занятие мы читаем историю и играем в буквы вокруг истори. Например, ищем букву У в лесу Груффало, сортируем яйца из курятника Петсона, в которых спрятались буквы. С  помощью таких игр ребенок открывает для себя графические образы букв и учится соотносить буквы со звуками. 

Если вы присоединились позже, мы пересчитаем вам стоимость. 

Что мы делаем на занятиях:

1. Звукоподражаем и развиваем фонематический слух. Правильное произношение — основа для различения и воспроизведения звуков при чтении. Читаем азбучные сказки и стихи, совмещая художественный и фонетический подход к обучению.

2. Сочиняем сказки и создаём «ситуации письменной речи» (по Ф. А. Сохину): ребёнок диктует текст, а взрослый записывает.

3. Используем элементы логоритмики, психогимнастики и дыхательные упражнения, чтобы развивать речь, внимание и тело.

4. Лепим, рисуем, щупаем буквы. Но не пишем прописи — учить писать детей до 6 лет нефизиологично из-за незрелости кистей рук.

Об обучении

• Нет универсальных методик. Подходы, эффективные для одного ребёнка, могут не сработать для другого.

• Точка отсчёта — конкретный ребёнок. Мы наблюдаем, пробуем, подстраиваемся, создаём атмосферу игры и доверия.

• Домашние задания. Еженедельно вы будете получать домашние задания, которые помогут в игровой форме закрепить пройденный материал. 

Про арт

Арт — это художественные групповые занятия для детей 4–6 лет. Это способ выразить впечатления от прочитанной истории или стихотворения. 

Работа может строиться не только вокруг сюжета, но и вокруг ритма, звука и образа. Мы рисуем чувства, линии и цвета, которыми «звучит» текст. Создаём:

• Абстрактный рисунок по ритму слов

• «Портрет» любимого героя

• Коллективную карту стихотворения

Мы переводим впечатления в художественную форму: цвет, линию, пятно, объём. Это помогает ребёнку осмыслить прочитанное и выделить главное.

Занятия позволяют каждому ребёнку найти своё выражение: кто-то увлечётся рисованием, кто-то — коллажем, кто-то — лепкой. Занятия — это пространство сотрудничества, где индивидуальные идеи становятся частью общего замысла.

Расписание занятий

Сентябрь:
3, 10, 17, 24 сентября
– Азбучные сказки 14:00–14:45
– Арт 15:00–15:45

Октябрь:
1, 8, 15 октября
– Азбучные сказки 14:00–14:45
– Арт 15:00–15:45

Ноябрь:
5, 12, 19, 26 ноября
– Азбучные сказки 14:00–14:45
– Арт 15:00–15:45

Декабрь:
3, 10, 17 декабря
– Азбучные сказки 14:00–14:45
– Арт 15:00–15:45

Кто ведёт курс

Даша Трилевич — филолог-фольклорист (СПбГУ), сертифицированный преподаватель РКИ (Учебный центр русского языка при МГУ), ведущая книжных клубов «Хвост».

Дарья Данилович — выпускница Beaux-Arts de Paris, уже более 10 лет проводит занятия по arts plastiques для детей и взрослых. Работает с группами в парижских школах как intervenante TAP (art de transformation et récupération).